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Diplomacia ciudadana: migración, comunicación y resolución de conflictos

Abstract:

La Universidad del siglo XXI, promotora del cambio social y el desarrollo se involucra en procesos internacionales afianzando su compromiso con la sociedad, es por esta razón que la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) es la sede del año 2011 de los Talleres Itinerantes de Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos, de la Universidad Piura. En la actualidad, el Estado no es el único protagonista del sistema internacional, las ONG, las universidades, los grupos religiosos, los medios de comunicación,los gremios, entre otros actores no estatales se interesan e involucran en los distintos problemas internacionales y, cada vez más,lideran los procesos de cambio social y desarrollo. Los temas de especial preocupación de los actores sociales son los derechos humanos, desastres naturales, armamentismo,pobreza,desarrollo sostenible, entre otros. Las universidades forman parte de este momento histórico y desde su función educativa se convierten en protagonistas, analizan su papel en la sociedad y resaltan la importancia de los valores humanistas de la tradición universitaria, la inseparabilidad de la enseñanza, la investigación y cooperación de las universidades más allá de las fronteras políticas y culturales, centrando su atención en el papel de la educación superior para el desarrollo humano sostenible y su vinculación con la sociedad. La búsqueda de la verdad y el saber constituye la razón de ser de las Universidades y esto las convierte en actores sociales, cuyo desempeño provoca impactos especialmente importantes en el entorno, “la Universidad no puede ser una ‘isla feliz’, una ‘torre de marfil’ desde la que se contempla en la distancia, la compleja realidad que, más allá del campus y de las aulas, demanda soluciones urgentes”(Maldonado,2010:57).“La misión de la universidad es el desarrollo armónico-integral de la sociedad (desarrollo sostenible o sustentable), en la que intervienen estudiantes, profesores, investigadores y el entorno a la que pertenece; por lo tanto su proyección innata es hacia la sociedad para incidir en su transformación a través del conocimiento” (Valarezo, 2012: 104). La pasión por la verdad y la primacía del conocimiento razón de ser de las universidades, constituyen a su vez principios de la interacción con la comunidad, y juntos forman el “ethos universitario”, condición esencial para garantizar a las instituciones de educación superior la relevancia social.