Discapacidad Intelectual. Reflexiones sobre la inclusión en educación virtual
Abstract:
El presente trabajo tiene como objetivo contribuir al debate respecto al empleo de la educación virtual en la inclusión de estudiantes que presentan discapacidad intelectual. Partimos de la conceptualización de los términos, para, después, exponer las ventajas, limitaciones y retos que supone la implementación de esta modalidad educativa.
Año de publicación:
2020
Keywords:
Fuente:
googleTipo de documento:
Other
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Pedagogía
- Discapacidad
Áreas temáticas de Dewey:
- Educación de adultos
- Escuelas y sus actividades; educación especial
- Interacción social
Procesado con IAObjetivos de Desarrollo Sostenible:
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
- ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
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