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Discapacidad Intelectual. Reflexiones sobre la inclusión en educación virtual

Abstract:

El presente trabajo tiene como objetivo contribuir al debate respecto al empleo de la educación virtual en la inclusión de estudiantes que presentan discapacidad intelectual. Partimos de la conceptualización de los términos, para, después, exponer las ventajas, limitaciones y retos que supone la implementación de esta modalidad educativa.

Año de publicación:

2020

Keywords:

    Fuente:

    googlegoogle

    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

    • Pedagogía
    • Discapacidad

    Áreas temáticas:

    • Educación de adultos
    • Escuelas y sus actividades; educación especial
    • Interacción social

    Contribuidores:

    Diego Ismael Rodas FloresDiego Ismael Rodas Flores