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Dise?o de rincones l?dicos para espacios de aprendizaje a trav?s del enfoque Reggio Emilia

Abstract:

En la actualidad, los ni?os se est?n desarrollando en espacios poco interactivos; haciendo que los infantes muestren una falta de integridad con su entorno educativo social y pedag?gico. Es por ello, que el presente trabajo de investigaci?n propone el dise?o de rincones de aprendizaje basados en el enfoque Reggio Emilia, para el dise?o interior del Centro de Estimulaci?n Integral y Apoyo Psicoterap?utico CEIAP. Con la finalidad de crear espacios que inciten su creatividad, permitiendo a los ni?os experimentar con el arte y la inclusi?n de su entorno educativo.