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Actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes de instituciones educativas de la ciudad de Azogues, distrito 03d01, frente a la educaci?n inclusiva y atenci?n a la diversidad durante el a?o 2017

Abstract:

Esta investigaci?n identifica las actitudes, conocimientos y opiniones inclusivas de los docentes de Educaci?n General B?sica, del Distrito 03D01 de la ciudad de Azogues. La metodolog?a empleada es cuantitativa, el dise?o no experimental de tipo descriptivo. Como instrumento se utiliz? una encuesta virtual a 298 docentes y una encuesta pre y post taller a 95 y 84 docentes respectivamente que asistieron a la capacitaci?n: ?Ecuador, una mirada a la inclusi?n?; para evaluar los conocimientos previos y los que adquirieron al finalizar la misma. El an?lisis evidencia que el proceso inclusivo en este Distrito se encuentra en un nivel intermedio en lo referente a actitudes y opiniones inclusivas, en cuanto a conocimientos es menor, se hace necesario la capacitaci?n continua sobre temas relacionados a normativa legal, m?todos de ense?anza y aprendizaje, entre otros, en torno a la discapacidad.