Actitudes, creencias y prácticas sobre el Papanicolaou en internas de enfermería Universidad de Cuenca, 2018

Abstract:

Antecedentes: en el Ecuador según datos proporcionados por la sociedad de lucha contra el cáncer en el año 2017, el cáncer cervico uterino, representa el segundo tipo de cáncer más frecuente, diagnosticándose cada año un aproximado de 1600 casos de los cuales 650 fallecen con una edad promedio de diagnóstico de 54 años. A pesar de que se han desarrollado estrategias para disminuir la incidencia, el nivel de conocimientos sobre las formas de transmisión, así como las medidas de prevención aún continúan siendo deficientes. Objetivo general: determinar las actitudes, creencias y prácticas sobre el Papanicolaou en las internas de la carrera de enfermería de la universidad de Cuenca. Metodología: se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal. El universo está conformado por un total de 79 estudiantes internas de enfermería de la universidad de Cuenca. Se procedió a la recolección de datos a través de una encuesta aplicada a la población de estudio, los datos obtenidos fueron procesados y analizados en el programa SPSS 22.0. Los resultados son expresados en tablas de frecuencia y porcentajes. Resultados: la población de estudio está en edades entre 21 a 23 años (50%). Se determinó que el (63,3%) busca información sobre Papanicolaou y el (70,9%) lo cree importante. Las principales barreras que limitan su realización son; el miedo a tener dolor durante el mismo (49,4%), el miedo al resultado (43%) y en relación a las prácticas del Papanicolaou, el (58,2%) no se ha realizado el examen de Papanicolaou. Conclusiones: se determinó que existe una actitud positiva en relación a la importancia de adquirir mayores conocimientos sobre el Papanicolaou, el 59% no se ha realizado el Papanicolaou. Las barreras que dificultan la realización del mismo; son el miedo al dolor y temor al resultado.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• PRACTICAS
• PAPANICOLAOU
• estudiantes
• enfermería
• ACTITUDES
• Creencias

Fuente:

rraae