Diseño de la metodología de evaluación de la usabilidad de un panel electrónico para enseñanza de operaciones matemáticas básicas a niños con capacidades visuales especiales

Abstract:

En este trabajo se presentan los resultados obtenidos al optimizar un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual, además se describe los criterios básicos, y se estructura una metodología y herramientas para la evaluación de la usabilidad del prototipo. En la metodología propuesta la usabilidad se evalúa en términos de diseño, operatividad y satisfacción de los usuarios respecto del prototipo.

Año de publicación:

2016

Keywords:

• Panel electrónico
• Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones – Tesis y disertaciones académicas
• PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL
• TÉCNOLOGIA EDUCATIVA
• Matemáticas – Enseñanza

Fuente:

rraae