Diseño de la unidad didáctica “Expresión Decimal”

Abstract:

El Trabajo de Fin de Máster se elaboró con la finalidad de aplicar la secuencia didáctica “Expresión decimal” a los estudiantes del octavo año de educación general básica paralelo “E” de la Unidad Educativa Fiscal “29 de agosto”, ubicada en el recinto Mata de Cacao, cantón Babahoyo, mediante principios del constructivismo, ayudando a los estudiantes en el descubrimiento de los números decimales para el logro de un aprendizaje significativo y funcional. Se aplicó una metodología participativa y constructivista para poder asegurar un aprendizaje significativo mediante la combinación de métodos, técnicas y estrategias que permitieron al estudiante desenvolverse y ser un individuo participativo en este proceso. Posteriormente, se recogió información y evidencias de todas las situaciones positivas y negativas en el aula, es conveniente analizar esta información para elaborar una propuesta de mejora que optimice la secuencia didáctica para así obtener mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje para los estudiantes.

Año de publicación:

2018

Keywords:

• Improvement proposal
• Teaching unit
• maestría en enseñanza de la Matemática
• propuesta de mejora
• Unidad Didactica
• Decimal expression
• Enseñanza-Aprendizaje
• teaching-learning
• expresión decimal

Fuente:

rraae