Diseño de un modelo de enseñanza a través de aulas virtuales para la carrera de ingeniería en sistemas administrativos computarizados de la facultad de ciencias administrativas …


Abstract:

El tema de investigación propuesto se lleva a cabo en la carrera de Ingeniería en sistemas administrativos computarizados. La comunicación entre alumno-profesor se establece únicamente en el aula de clases, el material de estudio y temas de análisis son proporcionados por el docente y no se incentiva la investigación en los estudiantes generando poco interés por auto descubrir otros fundamentos acerca de los temas de estudio en clases provocando su falta de rendimiento investigativo en el educando. Tomando en consideración estas características y novedades nuestra tesis sugiere la implementación de un Aula virtual que ofrecerá a los estudiantes un refuerzo a su enseñanza al que pueden acceder incluso fuera de horarios de clases, ayudando a fortalecer su desarrollo académico, mejorar sus hábitos de estudio, aprender las herramientas que ofrece la tecnología y la internet. Para confirmar esta hipótesis se realizaron encuestas y pruebas de factibilidad tanto a los estudiantes como los docentes. En la encuestas de campo que se realizó a los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Administrativos Computarizados se pudo confirmar su interés en conocer y utilizar un aula virtual como refuerzo a sus estudios universitarios pero que en la actualidad desconocen su contenido y funcionamiento sin embargo han escuchado de estas herramientas ya implementadas en otras universidades siendo novedoso para su formación pedagógica. Las encuestas efectuadas a los docentes de la carrera de I.S.A.C. proyectaron a través del análisis de datos, que el 20% de los docentes conoce, ha escuchado o trabajado en …

Año de publicación:

2015

Keywords:

    Fuente:

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    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

    • Tecnología educativa

    Áreas temáticas:

    • Escuelas y sus actividades; educación especial
    • Física aplicada
    • Dirección general

    Contribuidores: