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Diseño de una guía didáctica para desarrollar experimentos caseros orientados a la Cinemática.

Abstract:

La falta de actividades experimentales que se observa en la institución Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón ha sido preocupante debido a que desarrollan el aprendizaje reflexivo en la asignatura de Fisica, originándose un aprendizaje de forma memorística de conceptos; es por ello que el desarrollo de esta investigación tuvo como objetivo impulsar el interés de los estudiantes en Cinemática a través del uso de guías de experimentos con material reciclable para aclarar los conceptos. En base a ello la parte metodológica tuvo un enfoque cuantitativo, descriptivo; teniendo como población de estudio a la primera autoridad de la institución educativa, 20 Docentes y 216 estudiantes de Primero de Bachillerato. Dando como resultado el limitado uso de los recursos didácticos debido a la carencia de recursos económicos, es por ello que no es factible la adquisición de herramientas pedagógicas, como propuesta correctiva se pretende hacer uso de material reciclable, generando el diseño de una guía didáctica para desarrollar experimentos caseros orientados a la cinemática.