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Diseño de una guía metodológica con enfoque de aprendizaje basado en problemas.

Abstract:

El presente trabajo está basado en la investigación ejecutada en la Escuela Básica Fiscal #261 Sociedad Italiana Garibaldi Zona 8 distrito 6, parroquia tarqui, cantón Guayaquil, provincia Guayas, durante el período lectivo 20152016, en la que se detectó problemas en el factor psicológico que le impedían tener buenas relaciones interpersonales en el entorno educativo y familiar. En el cual se propone diseñar una Guía Metodológica con enfoque de aprendizaje basado en problemas. Las causas que los problemas psicológicos pueden implicar son: descontrol de la autorregulación emocional, deterioro del factor socio afectivo, falta de comunicación asertiva, aislamiento, retraimiento, Descontrol de la autorregulación emocional. Estos problemas en los niños no los dejan tener un buen rendimiento académico, ya que es en la Escuela en donde el estudiante se socializa, va a educarse a través de los valores y a crecer como persona, para desarrollar eficazmente su relación interpersonal, si el niño o la niña no se encuentra en un ambiente integral va a tener un bajo desarrollo social y cognitivo y de cierta manera tampoco llega a tener una buena seguridad en el mismo y con el entorno que lo rodea. Los Docentes deben estar capacitados sobre estos problemas que se les presentan a los estudiantes para que también capaciten a la familia y así juntos contribuir a la mejora del factor psicológico en las relaciones interpersonales de los estudiantes, para tener niños menos agresivos y más saludables físicas y mentalmente. Es por eso que a través del presente trabajo de investigación se desea ayudar a los estudiantes, a los representantes legales y a los Docentes para de cierta manera disminuir estos problemas en los estudiantes.