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Diseño e implementación de una unidad didáctica para mejorar la argumentación escrita

Abstract:

El presente trabajo fin de máster describe el diseño e implementación de una unidad didáctica con el objetivo de trabajar la argumentación desde la perspectiva oral y escrita, para ver la estructura de esta tipología textual, mediante el desarrollo de actividades dirigidas por los procesos de las macrodestrezas (escuchar, habar, leer y escribir); asimismo, presenta las normas básicas de citación APA sexta edición, necesarias en la construcción del propio texto argumentativo del estudiante.