Diseño e implementación del Macrolaboratorio de Formación Conjunta para la enseñanza de control automático. Universidad Nacional de Loja, Ecuador

Abstract:

Se refieren resultados de una investigación experimental-aplicada en el desarrollo del laboratorio virtual y/o remoto:“Macrolaboratorio de Formación Conjunta”, en la Universidad Nacional de Loja-Ecuador-para vincular a los estudiantes con los de otras universidades de Colombia, Chile y Cuba, con la finalidad de estimar experiencias sobre la temática en la red aprovechando la herramienta y diseñando ambientes educativos de la plataforma de educación virtual o remota Moodle; la estrategia didáctica permite seleccionar y ejecutar prácticas en la enseñanza de la automatización de procesos mineros y petroleros. La observación fue la técnica para evaluar el uso del laboratorio en estudiantes de ingeniería electromecánica y otras carreras. Los resultados señalan un aumento del 50% en el uso de la misma en las evaluaciones escritas y de 58% en las prácticas.

Año de publicación:

2019

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Fuente:

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