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EL CONSTRUCTIVISMO UN MODELO DE APRENDIZAJE

Abstract:

El trabajo refleja los resultados de la investigación empírica, en donde se intenta descifrar el constructivismo y los resultados de aprendizaje, con ello se pretende establecer una perspectiva curricular, bajo las teorías sicopedagógicas, con la finalidad de estudiar, comprender y explicar los procesos educativos que dan lugar a los enfoques constructivis-tas en educación. Bajo ésta premisa se empleó una metodología, que evidenció corrientes del pensamiento histórico-social, para finalmente concluir en un enfoque cuantitativo que sigue un patrón predecible y estructurado; con un instrumento de medición cuantitativo, que proyectó los siguientes resultados: acerca del desarrollo intelectual, traba-jo autónomo, saber hacer, la comprensión, la demostración y el proceso de aprendizaje.