EL RINCÓN DEL HOGAR Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE VIVENCIAL EN LOS NIÑOS DE 1 A 3 AÑOS DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “WAMBULA SISA WAWA” DE LA PARROQUIA COTUNDO, CANTÓN …

Abstract:

El trabajo de investigación hace referencia al análisis del rincón del hogar como un ambiente de aprendizaje vivencial en los niños de 1 a 3 años de edad en el Centro de Desarrollo Infantil “Wambula Sisa Wawa “de la comunidad San Francisco de la parroquia Cotundo, Cantón Archidona, Provincia de Napo. Una vez identificado el problema por medio de una previa investigación se procede a realizar la búsqueda de información bibliográfica con justificativos necesarios con el fin de entender el objetivo a desarrollarse. Se tomó en cuenta que este modelo de investigación ayudaría a mejorar la metodología de enseñanza y aprendizaje hacia los niños y niñas; para lo cual se utilizó el método de observación, descriptivo, documental y de campo. Con la aplicación de un cuestionario de preguntas con múltiples opciones a 5 padres de familias y a 4 educadoras del CDI para conocer el nivel de desarrollo integral y la Ficha de Indicadores de Logros, la misma que se aplicó a 15 niños para conocer el nivel de desarrollo integral acorde a su edad. Se evidencia que el 100% de los padres de familias manifiestan que el CDI no cuenta con rincón del hogar, de la misma forma las educadoras reafirman con 100%. En la aplicación de la Ficha de Indicadores de Logros, se evidencia que en el indicador de destreza iniciada disminuyó de 80% al 0%; mientras el indicador en proceso disminuye del 13% al 7%, en el indicador de destreza adquirida incrementó de 7% al 93% demostrando así que el trabajo y la estimulación de los niños y niñas en el rincón del hogar influye de manera significativa en el aprendizaje. Posterior a aquello se logró a …

Año de publicación:

2019

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