ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR CON NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS, A TRAVÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA NOCIÓN DE REACCIÓN QUÍMICA.

Abstract:

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo estudiar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Química en la Educación Preescolar con niños de 5 a 6 años del Preescolar El Llano. Esta investigación se enmarcó dentro del enfoque cualitativo y se trata de un estudio con características documentales y de campo, el cual se realizó en función de dos variables: la experimentación y la construcción de la noción de reacción química. Las fuentes bibliohemerográficas y el trabajo de campo realizado con un grupo de niños de 5 a 6 años en relación con las reacciones químicas, constituyen los elementos claves para el análisis de este trabajo que permite mostrar como la experimentación facilita la construcción del concepto estudiado y el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Química en la edad Preescolar.

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