ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA NIÑOS Y NIÑAS, DE LA UNIDAD EDUCATIVA CRISTOBAL DE TROYA Ibarra-Ecuador

Abstract:

La Unidad Educativa Cristóbal de Troya de Ibarra Ecuador no cuenta con una metodología de estrategias activas de aprendizaje para educación ambiental, ya que, en sus actividades diarias generan una gran cantidad de residuos sólidos como: fundas plásticas, palillos de helados, servilletas, platos, cucharas desechables, papeles, cartones, entre otros. Estos materiales son arrojados por los estudiantes en cualquier lugar de la institución lo que permite destacar la necesidad que existe de generar conciencia ambiental desde niños y docentes; también se acentúa el deber de promover la educación ambiental. Por lo que se diseñó estrategias metodológicas de educación ambiental para generar una conciencia ambiental en estudiantes de la Unidad Educativa. Los objetivos planteados fueron: diagnosticar los ámbitos de desarrollo y aprendizaje del currículo de educación con temas de educación ambiental …

Año de publicación:

2019

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