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Educaci?n emocional de los infantes de 4 a 5 a?os del CEI ?ABC? desde los estilos de crianza de las familias: talleres de formaci?n virtual

Abstract:

La presente investigaci?n se orienta trabajar la educaci?n emocional desde los estilos de crianza, siendo este uno de los factores que juegan un papel importante durante la primera infancia, permitiendo al infante el desarrollo de competencias emocionales que son parte de su formaci?n para la adquisici?n de nuevos aprendizajes a lo largo de su vida. Sin embargo, debido a la realidad que se suscita por el confinamiento, la familia ha tomado el rol de fortalecer y orientar a los ni?os y ni?as desde el hogar. Por ello se pretende fortalecer la educaci?n emocional de los ni?os y las ni?as de 4 a 5 a?os del subnivel 2 paralelo D del Centro de Educaci?n Inicial ?ABC? de la ciudad de Cuenca-Ecuador, mediante talleres de formaci?n virtual sobre estilos de crianza dirigidos a las familias. De igual manera el proyecto est? enmarcado en la metodolog?a de Investigaci?n Acci?n (IA), de tipo aplicada-descriptiva, partiendo de un enfoque cualitativo y un paradigma socio-cr?tico. La aplicaci?n de diferentes t?cnicas e instrumentos aplicados se pudo precisar que la frustraci?n, la falta de control y conciencia emocional, y la dependencia de un adulto para la ejecuci?n de actividades fueron factores que m?s incid?an en el retroceso de las competencias emocionales de los infantes. A partir de ello surge la propuesta educativa denominada Educando y aprendiendo en familia, de esta manera la tem?tica se vuelve trascendental trabajarla desde las edades tempranas partiendo desde el hogar, debido a que hoy en d?a la educaci?n se ha centrado en lo acad?mico, moldeando a los infantes para solventar las necesidades de la sociedad y no en sus propios intereses, siendo as? que el contexto familiar se considera uno de los pilares fundamentales en el desarrollo emocional, social y educativo de los ni?os y ni?as.