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Educaci?n para la sexualidad en el s?ptimo a?o de Educaci?n General B?sica de la Unidad Educativa Luis Cordero, de Azogues

Abstract:

El trabajo procura implementar la educaci?n para la sexualidad en el proceso de ense?anza-aprendizaje de distintas materias del s?ptimo a?o de Educaci?n General B?sica (EGB) de la Unidad Educativa Luis Cordero, de la ciudad de Azogues, como un proceso permanente y continuo que contribuya a la integralidad del ser humano y a los componentes afectivos y cognitivos necesarios para el desarrollo de la personalidad del individuo. Para la construcci?n de la investigaci?n se consider? el paradigma socio-cr?tico y un enfoque mixto. Como m?todos e instrumentos para la recolecci?n de informaci?n se utilizaron la observaci?n participante, entrevista, grupo focal, encuesta, an?lisis documental, registros de observaci?n, diarios de campos, cuestionarios y gu?as de preguntas. Los datos recolectados emp?ricamente se analizaron por medio del m?todo inductivo-deductivo indirecto. Finalmente, el proyecto gener? la propuesta de una concepci?n pedag?gica que, a partir de un nuevo punto de vista o enfoque de la educaci?n para la sexualidad, orienta su desarrollo como contenido transversal en las asignaturas de Matem?ticas, Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. La concepci?n comprende componentes de car?cter te?rico y metodol?gico-pr?cticos orientados a su comprensi?n e implementaci?n desde un enfoque m?s actualizado. El segundo componente mencionado fue valorado a partir de un proyecto de educaci?n para la sexualidad, generado a manera de pilotaje con dos semanas de aplicaci?n, que demostr? peque?os cambios en el pensamiento cr?tico de los estudiantes. La concepci?n en su totalidad se valor? por juicio de expertos con resultados favorables en cuanto a su factibilidad y pertinencia, con recomendaci?n de aplicaci?n del proyecto por su contribuci?n al desarrollo integral de los estudiantes.