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El aporte de las neurociencias en la educación

Abstract:

El presente estudio tiene por objeto conocer el aporte de las neurociencias en el ámbito educativo con el fin de comprender como funciona y aprende el cerebro diseñando las estrategias metodológicas más adecuadas para poder potencializar al ser humano en su proceso educativo. Uno de los campos que ha causado mucha discusión y análisis es la relación que existe entre cerebro y el aprendizaje, el papel de las emociones y el estudio de los neuromitos que día a día van dejando cambios muy significativos en la educación actual. Desde la época en que la filosofía se contextualizó se ha tratado de interpretar la incidencia en el aspecto de formación del ser humano y como actualmente a través de estudios científicos se ha destacado la relevancia en la educación donde los diferentes análisis basados en teorías y conceptos pretenden dar a conocer los aportes innovadores que se pueden implementar. Se realizó una investigación exploratoria que se analizan desde una perspectiva innovadora con un enfoque descriptivo que busca establecer relaciones de varias proposiciones que han sido analizadas en base a fuentes bibliográficas citadas en artículos científicos, sitios web, libros, manuales que permitirán profundizar científicamente el desarrollo del trabajo a la luz de los avances de las ciencias.(Hernández, Fernández, & Baptista, 2010). Se concluye que el aporte es muy variado y debemos de nutrirnos de mucha información científica con su respectivo análisis crítico para poder mejorar los métodos y las políticas actuales en educación.