El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para enseñar Estudios Sociales a los estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Sinincay

Abstract:

La investigación trata sobre la trascendencia del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, concretamente en el área de Estudios Sociales, aplicados para estudiantes de octavo año de Educación General Básica, cuyo propósito es que nuestros destinatarios se apropien de la cooperación y logren una educación de calidad.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• Metodos de enseñanza
• TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
• TRABAJO EN GRUPOS (EDUCACIÓN)
• ENTORNO NATURAL Y SOCIAL - ENSEÑANZA
• aprendizaje
• EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR

Fuente:

rraae