El desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños y niñas del subnivel inicial 2 desde una participación activa

Abstract:

La Educación para la Ciudadanía, debe plantearse desde una perspectiva de desarrollo que inicia en edades tempranas, lo cual contribuye a que las experiencias de los escenarios educativos del nivel inicial, se conviertan en experiencias significativas aportando a la realidad social. Esta disciplina requiere de un mejoramiento continuo y de un compromiso por parte de los docentes por convertirla en medio para la formación de valores y actitudes positivas en los niños y niñas.

Año de publicación:

2017

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