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El juego como estrategia metodológica en la enseñanza del idioma inglés a niños y niñas de 5 a 6 años

Abstract:

Introducción. Marco teórico. Metodología. Conclusiones y recomendaciones.

Año de publicación:

2004

Keywords:

  • EDUCACIÒN INFANTIL
  • APRENDIZAJE DE INGLES
  • MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera
  • Pedagogía

Áreas temáticas de Dewey:

  • Enseñanza primaria
  • Inglés e inglés antiguo (anglosajón)
  • Artes escénicas y recreativas
Procesado con IAProcesado con IA

Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
  • ODS 3: Salud y bienestar
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Contribuidores:

Sofia Catherine Carrera ValenciaSofia Catherine Carrera Valencia
Gonzalo CartagenovaGonzalo Cartagenova