El movimiento independentista del 10 agosto de 1809 y los procesos de libertad en contra del colonialismo español, aplicada a los estudiantes de 7mo. año de educación básica de la Escuela Jose Joaquín de Olmedo, zona8, distrito 8, provincia del Guayas.

Abstract:

El presente estudio tiene como propósito fundamental elaborar una guía metodológica histórica sobre el proceso Independentista del 10 de Agosto de 1809 , como parte del desarrollo de la historia del Ecuador en los estudiantes del séptimo año de Educación Básica de la Escuela José Joaquín de Olmedo, por tal motivo los procesos para cubrir las metas de la investigación, se inicia mediante un diagnóstico técnico científico, para analizar la importancia que los estudiantes conozcan la historia del movimiento Independentista y su aporte como identidad cultural, como parte de un conocimiento relevante, siendo necesario destacar que la metodología a utilizar es cuali-cuantitativa con una doble estrategia metodológica que incluye una investigación de campo y documental bibliográfico electrónica de carácter descriptivo con análisis y perspectiva cuantitativa se aplicara encuesta a cinco docentes, cuarenta estudiantes y un directivo, permitiendo obtener resultado sobre los contenidos que se está llevando a cabo para el aprendizaje significativo que deberían adquirir los estudiantes como parte de la historia de un pueblo , lo que permitirá un aporte como base para afianzar valores culturales e identidad nacional, mediante de los nuevos escenarios de aprendizajes y una educación de calidad con calidez y así poder lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes, por lo tanto es fundamental que los docentes presenten estrategias innovadoras que permita la participación activa y la interacción social entre sus miembros.

Año de publicación:

2018

Keywords:

• MOVIMIENTO INDEPENDESTISTA
• Historia Ecuatoriana
• COLONIALISMO ESPAÑOL

Fuente:

rraae