El pensamiento creativo como factor determinante en el aprendizaje del idioma Inglés
Abstract:
El artículo tiene como finalidad analizar la incidencia de las estrategias innovadoras en el desarrollo del pensamiento creativo para el aprendizaje del idioma inglés, considerado el idioma más hablado del mundo, donde se determinó cuáles son los factores que impiden que los estudiantes al terminar el Bachillerato no puedan comunicarse en este idioma.
Año de publicación:
2023
Keywords:
- Pensamiento creativo
- Metodos de enseñanza
- aprendizaje
- INGLÉS - ENSEÑANZA
- educacion
Fuente:

Tipo de documento:
Master Thesis
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Pedagogía
- Pedagogía
Áreas temáticas de Dewey:
- Uso del inglés estándar
- Educación
- Filosofía y teoría