El proceso de Auditor?a Educativa para el desempe?o profesional docente de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco

Abstract:

La calidad educativa es hacia donde debe llegar toda instituci?n; es por ello que se hace imprescindible plantear la importancia del proceso de Auditor?a Educativa para la mejora del desempe?o profesional docente de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco en el periodo 2019-2020, siendo la pr?ctica docente un proceso de gran importancia dentro del proceso ense?anza aprendizaje que efect?a la instituci?n, en este estudio se determina el alcance o desarrollo de una auditor?a es para mejorar el desempe?o real, de un docente en el aula, es decir el problema radica en establecer si el proceso de auditor?a contribuye para la mejora del desempe?o profesional docente en la Unidad Educativa mencionada; es decir medir la forma de cumplimiento a las observaciones encontradas en los procesos de auditor?a en la instituci?n a la planta docente para mejorar su pr?ctica diaria en el aula y as? determinar las correspondientes actividades que ayuden a cumplir las observaciones de auditor?a desde un enfoque de metodolog?a cualitativa al encontrar informaci?n e impresiones del cuerpo docente para saber e identificar si su pr?ctica se ci?e a los est?ndares de calidad que establece el Ministerio de Educaci?n, determinar una serie de actividades que apuntalen el plan de mejora en cuanto al desempe?o profesional docente y verificar ese cumplimiento con una auditor?a interna por medio de una matriz para observar la mejora de la pr?ctica docente. Concluyendo que la calidad educativa, se centra en lo que haga el docente diariamente en el aula medible con un proceso de auditor?a.

Año de publicación:

2020

Keywords:

• Auditor?a educativa
• CALIDAD
• Auditor?a
• practice
• Quality
• Desempe?o profesional
• Pr?ctica
• professional performance

Fuente:

rraae