Regresar

El programa escolar de actividad física aprendiendo en movimiento en el desarrollo del pensamiento creativo del área de educación física en los estudiantes de la básica superior.

Abstract:

l presente trabajo de investigación se sitúa e incentiva el uso del de actividad física aprendiendo en movimiento para desarrollar el pensamiento creativo del área de Educación Física, debido a que los estudiantes del Básico Superior del Centro de Educación Básica “24 de Mayo” muestran un deficiente nivel de creatividad para la realización de tareas. Esta investigación es producto de un estudio de campo en base al problema que existe, tomando en cuenta a la población y la muestra donde se utilizó métodos de investigación y técnicas que permitieron el uso de un cuestionario anteriormente elaborado para la aplicación de encuestas a los estudiantes, docentes y representantes legales integrantes de la comunidad educativa de la institución antes mencionada para definir la extensión del problema. Esto permitió estar al tanto de la realidad que se vive en el ámbito de educación física lo que creó la necesidad de diseñar una propuesta que incluya la tecnología como fuente de motivación e innovación en el mejoramiento y desarrollo del pensamiento. Debido a esto se concluye con que existe un bajo nivel de creatividad en los estudiantes, situación inadecuada por que no se promueve un ambiente participativo, por lo que se recomienda que los docentes hagan uso de recursos tecnológicos adecuados para mejorar y fortalecer la creatividad, y junto a esto la modificación de enseñanza rutinaria y estresante que se vive dentro del aula de clases permitiendo desarrollar la capacidad de encontrar soluciones a problemas que se presentan en el ambiente escolar.