El reto de aprender y ense?ar durante la pandemia

Abstract:

En ?ste documento se plasma las experiencias pedag?gicas decisivas que formaron parte del proceso de la Especialidad en Docencia Universitaria a trav?s de las pr?cticas efectuadas que concluyeron con un aprendizaje significativo en el contexto de la ?nueva normalidad? durante la pandemia por Covid-19. La primera parte de este texto describe un an?lisis reflexivo acerca del docente, el sistema en el que se desarrolla, el valor de ejercer docencia con pasi?n al estar preparado para ello y el impacto que produce en los estudiantes. La segunda parte se enfoca en la juventud como seres humanos, como perciben su entorno y as? mismos, con ello evidenciar las distintas maneras de crear un ambiente propicio para el desarrollo de nuevas experiencias utilizando herramientas disponibles y accesibles que abren un oc?ano de posibilidades como son las TIC para construir metodolog?as de ense?anza basado en la mediaci?n pedag?gica.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• ENSE?ANZA
• MEDIACI?N PEDAG?GICA
• Docencia universitaria
• aprendizaje

Fuente:

rraae