El sentido kinestésico en el desarrollo de la coordinación y el equilibrio en los niños de 3 a 4 años.

Abstract:

El presente trabajo está referido a la importancia de que los niños desarrollen el sentido kinestésico desde temprana edad, sustentado con bases teóricas de Jean Piaget y Gardner, considerando que los niños a través del contacto directo con los sentidos, permite tener conciencia de todo lo que le rodea; podrá construir capacidades motoras. El problema se presenta por la falta de equilibrio y coordinación de algunos niños de la Unidad Educativa César Andrade Cordero, es por esto que para conocer la raíz del problema se diseñó una investigación cuantitativa y cualitativa, además de los tipos bibliográficos, de campo, descriptivo y explicativo, métodos inductivos, deductivos y científico, aplicando los diferentes instrumentos de investigación. La población en estudio se enfocó en 1 directora, 13 docentes 25 representantes legales y 25 estudiantes, siendo el propósito implementar una guía didáctica para docentes que favorezca el desarrollo de destrezas y habilidades en los niños.

Año de publicación:

2018

Keywords:

• SENTIDO KINESTÉSICO
• DESARROLLO INTEGRAL
• Balance
• KINESTHETIC SENSE
• Integral Development
• Equilibrio

Fuente:

rraae