El software GeoGebra como recurso did?ctico para el aprendizaje de vectores y sus operaciones


Abstract:

El presente trabajo tiene como objetivo brindar una alternativa did?ctica para el aprendizaje de la unidad de Vectores para los estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado de la unidad Educativa Chordeleg. Se plantea una propuesta de aprendizaje compuesta de 6 clases utilizando como recurso el software GeoGebra, con el fin de que los estudiantes alcancen un aprendizaje significativo. Para el an?lisis de la informaci?n se utiliz? una metodolog?a mixta con alcance descriptivo, como instrumentos de recolecci?n de informaci?n se utiliz? una prueba de diagn?stico aplicada a los estudiantes de primero de bachillerato y una entrevista que se aplic? a dos docentes del ?rea de matem?ticas del mismo curso. Como conclusiones se pudo evidenciar la falta de conocimientos sobre el tema de vectores en los estudiantes, y la pbkp_redisposici?n de los docentes por utilizar herramientas tecnol?gicas en su aula de clases, lo que demuestra la gran ayuda que puede aportar el incorporar el software GeoGebra al proceso de aprendizaje, de modo que se puedan obtener mejores resultados acad?micos, despertando la motivaci?n y el inter?s.

Año de publicación:

2021

Keywords:

  • VÉCTORES
  • Propuesta did?ctica
  • GEOGEBRA
  • Didactical proposal
  • Learning
  • Vectors
  • aprendizaje

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Article

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Tecnología educativa

Áreas temáticas:

  • Programación informática, programas, datos, seguridad
  • Escuelas y sus actividades; educación especial
  • Matemáticas