Elaboración de recursos didácticos para la enseñanza de electricidad, ondas y calor

Abstract:

El presente trabajo de graduación parte de la problemática que enmarca la dificultad de los estudiantes de la Carrera de Matemáticas y Física de comprender los contenidos relacionados con temas de Electricidad, Ondas y Calor, para elaborar e implementar recursos didácticos que favorezcan la enseñanza de la asignatura y permitan superar con éxito esta dificultad. El trabajo está compuesto de tres capítulos secuencialmente organizados, iniciando con un marco teórico que recoge los puntos de vista de diferentes autores que consideran a los recursos educativos como una herramienta importante en el proceso, permitiendo al estudiante alcanzar un grado de conocimiento mayor, relacionando el conocimiento adquirido con el nuevo mediante la observación y manipulación de estos recursos. El segundo capítulo recoge preguntas que reconocen el sentido ambiguo de la asignatura y la necesidad de un material físico que englobe temáticas particulares confusas. Las preguntas son analizadas y representadas mediante tablas y gráficos estadísticos que cuantifiquen la realidad de una manera coherente. Por último, se presenta una guía didáctica que facilite la aplicación de los recursos en el aula, considerando temáticas que no contaban con material didáctico existente en el laboratorio, esperando con esto un mejor entendimiento de los contenidos, contribuyendo mediante este proyecto a la formación del futuro docente.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• Electricidad
• GUIA EDUCATIVA
• enseñanza
• FÍSICA
• recurso didáctico
• MATEMATICAS

Fuente:

rraae