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Elaboración de un modelo de aprendizaje en la asignatura de programación de enseñanza media con el uso de la tarjeta Raspberry PI

Abstract:

Este proyecto busca facilitar el aprendizaje de la asignatura de programación de los alumnos de secundaria de un colegio de privado de recursos limitados. Para esto se planea utilizar la tarjeta Raspberry PI la cual es una placa de tamaño reducido que se puede convertir en un económico computador con sistema Linux, junto con el lenguaje de programación Scratch el cual se caracteriza por su fácil uso y gran poder de desarrollo del pensamiento computacional en los jóvenes. En el primer capítulo de este trabajo investigativo, luego de una breve introducción se describirá la problemática que impulso a búsqueda de una posible solución. En el segundo capítulo se citarán algunas de las teorías más relevantes con respecto a temas como las metodologías de la enseñanza, la tarjera Raspberry PI y las características y beneficios en la educación media del lenguaje de programación Scratch. En el tercer capítulo muestra el tipo de investigación, la metodología, herramientas y técnicas que se usaron para levantar, tabular, graficar y analizar datos y convertirlos en información útil para el buen desarrollo de la propuesta. Luego en el cuarto capítulo se describe la propuesta, las herramientas que serán utilizadas para el desarrollo de la misma, además se muestran los impactos que tendrá esta propuesta más las respectivas conclusiones y recomendaciones.