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Emprendimiento y gestión en la calidad de formación de gestores microempresariales.

Abstract:

La siguiente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia que presenta la asignatura emprendimiento y gestión y el rol del docente en la calidad de formación de gestores microempresariales dentro del aula de clases, como solución al problema que presentan los estudiantes del segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa universitaria “Francisco Huerta Rendón ”como son: la carencia de conocimientos en temas relacionados al emprendimiento y falta de interés por dicha asignatura. La información se obtuvo a través de entrevista a docentes y encuesta a estudiantes .Se realizó el análisis de los resultados para comprobar la factibilidad de la propuesta y elaborar una guía didáctica para el docente como herramienta necesaria para impartir de mejor manera su clase.