Estrategia de superación profesional para la preparación teórico-metodológica del docente en el contenido de la ética martiana

Abstract:

La tesis resume las principales ideas de la autora en la investigación del tratamiento de la ética martiana, como un contenido formativo esencial en las acciones de la práctica educativa y responde a la necesidad de superación profesional de los docentes. Estudios realizados y documentos emitidos por la Oficina del Programa Nacional Martiano, el Centro de Estudios Martianos y el Ministerio de Educación indican que en la ética está la clave para comprender la esencia del pensamiento martiano, así como garantizar que en la superación de maestros y profesores esté presente el estudio de la obra martiana para contribuir a partir de esta, a la formación de las nuevas generaciones insertada en el proceso de educación martiana que desarrolla la escuela. Teniendo en cuenta el tratamiento limitado y asistemático de la temática en la bibliografía consultada y en las investigaciones realizadas se plantea ¿Cómo contribuir a resolver las necesidades de superación que presentan los docentes para lograr la preparación teórico – metodológica en el contenido de la ética martiana? Para la solución del problema científico se asumen los postulados de la educación de posgrado desde las perspectivas de la formación permanente y del enfoque histórico cultural, así como los fundamentos de la concepción dialéctico materialista que posibilitan la aplicación de diversos métodos y técnicas. La tesis plantea como objetivo proponer una estrategia de superación profesional dirigida a la preparación teórico – metodológica de los docentes en el contenido de la ética martiana. El desarrollo del trabajo a través de las etapas correspondientes al …

Año de publicación:

2005

Keywords:

Fuente:

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