Estrategia didáctica basada en prácticas de evaluación auténtica en la asignatura Pedagogía y Corrientes Pedagógicas de la Universidad Politécnica Salesiana, Sede Quito

Abstract:

Año de publicación:

2019

Keywords:

Fuente:

google

Tipo de documento:

Other

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

• Pedagogía
• Pedagogía

Áreas temáticas:

• Educación

Contribuidores:

Jaime Padilla Verdugo