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Estrategia metodológica en el rendimiento escolar de los estudiantes del subnivel medio de educación general básica de la Escuela Boanerges Pereira Espinoza

Abstract:

El presente proyecto se orienta a identificar las causas para establecer las estrategias que favorezcan la permanencia de los estudiantes en la institución educativa y el fortalecimiento del éxito escolar considerando que los padres de familia que son el pilar fundamental de la formación personal de sus niños, deben estar al tanto del proceso y resultado del rendimiento académico de su representado.Todo docente debe tener creatividad para trabajar de diferente manera y así las clases no se tornen aburridas y con la misma modalidad conociendo la necesidad de cada uno de ellos preparando todo su material con fundamentaciones válidas. Las estrategias son las encomendadas de establecer lo que los estudiantes requieren para resolver bien las tareas del estudio. Las técnicas son las responsables de la ejecución directa de este, a través de procedimientos en el desarrollo de aprendizaje. La actividad conjunta del educador y del estudiante está dirigida al cumplimiento de los objetivos didácticos que los conducen, del desconocimiento al conocimiento, de habilidades simples logradas en actividades reproductivas. La recuperación pedagógica es un desarrollo de realimentación inmediata realizado durante el proceso de enseñanza hasta alcanzar aprendizajes significativos como el desarrollo de aptitudes y habilidades en los estudiantes con dificultades de aprendizaje, utilizando para ello medios dirigidos a estimular su evolución integral. La evaluación durante el proceso de recuperación pedagógica debe tender a promover el triunfo de cada estudiante, es decir se debe evaluar los logros de su desempeño respecto al de su aprendizaje anterior debe de contar con mejores resultados.