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Estrategias Creativas para potenciar la Educaci?n Cultural y Art?stica en el Subnivel Medio de la Unidad Educativa Central La Inmaculada en Cuenca.

Abstract:

El presente trabajo de titulaci?n, tiene como objetivo el planteamiento de estrategias creativas para la ense?anza de la asignatura de Educaci?n Cultural y Art?stica (ECA). Esta propuesta toma en consideraci?n las destrezas con nivel de desempe?o establecidas y programas en los que se evidencian actividades creativas para la ense?anza de esta asignatura. El trabajo posee un enfoque de investigaci?n de car?cter cualitativo con metodolog?a de estudio de caso. Para la recolecci?n de informaci?n se emplearon t?cnicas e instrumentos de recolecci?n de datos como: la observaci?n participante, entrevistas y encuestas. Se identific? que los docentes no cuentan con capacitaci?n para impartir la asignatura de ECA y emplean escaso material did?ctico para sus clases. Las estrategias creativas dise?adas se dividen en tres bloques: ?El yo: la Identidad?, ?El encuentro con otros: la alteridad? y ?El entorno: espacio, tiempo y objetos?. Su implementaci?n en el aula favoreci? la creatividad, motivaci?n, trabajo colaborativo y atenci?n, con el fin de tratar de dar una soluci?n a la problem?tica evidenciada. Las estrategias fueron dise?adas para mejorar la ense?anza de la asignatura de Educaci?n Cultural y Art?stica y se tienen como base la promoci?n de valores culturales y art?sticos. Como conclusi?n fundamental se asume que las estrategias dise?adas contribuyen a la soluci?n de la problem?tica planteada y se recomienda el uso de estas estrategias por parte de los docentes de ECA.