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Estrategias de prevención del acoso escolar y su incidencia en la convivencia armónica de los estudiantes de básica media escuela Hideyo Noguchi ciudad de guayaquil año 2017

Abstract:

En el desarrollo de esta temática, se toma como punto de partida a los estudiantes de la Básica Media de la Escuela Educación Básica “Hideyo Noguchi para determinar de qué manera inciden las estrategias de prevención del acoso escolar; y se busca las causas y efectos que inciden en la convivencia armónica de los estudiantes. Como criterio de cbkp_redibilidad se recurre en primer lugar a la base teórica, la recolección de datos se realiza a través de la entrevista en profundidad, permitiendo conocer los significados que los actores dan al acoso escolar. Los resultados obtenidos muestran la compleja naturaleza del tema en mención, permitiendo conocer las características, los tipos y las formas en las cuales se presentan; se identifican las dinámicas que se producen cuando estas se llevan a cabo, así como también se identifica a cada uno de los actores involucrados en este tipo de violencia dentro de este contexto.