Estrategias de resolución de problemas para el aprendizaje significativo de las matemáticas en educación general básica

Abstract:

Estrategias de resolución de problemas para el aprendizaje significativo de las Matemáticas en la Educación General Básica” constituye una recopilación y análisis de información bibliográfica respecto a una serie de estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos desde el enfoque constructivista para promover el aprendizaje significativo de este tema central dentro de la Actualización y Fortalecimiento Curricular 2010 ya que se pretende que los estudiantes desarrollen el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. La resolución de problemas desde el enfoque constructivo es una herramienta fundamental para el aprendizaje de las Matemáticas y a la vez es una competencia que todos y todas las y los estudiantes deben adquirir en su trayectoria educativa. Las estrategias para la resolución de problemas implica proporcionar a las y los estudiantes diversos modelos de problemas, en contextos diferentes y situados a la realidad estudiantil para que la resolución de los mismos sea llevada a cabo mediante procesos creados y encontrados por la comunidad educativa con la finalidad de brindar un valor significativo y utilitario a los conocimientos matemáticos.

Año de publicación:

2014

Keywords:

• ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA
• Educacion General Basica
• Enseñanza Aprendizaje
• ESTRATEGIA METODOLOGICA
• Aprendizaje significativo
• Enseñanza De Matematica
• Aprendizaje de matemáticas
• METACOGNICIÓN

Fuente:

rraae