Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Atenas del Ecuador, año lectivo 2019-2020

Abstract:

La presente propuesta metodológica trata sobre las estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de niños y niñas de 8 a 9 años de edad de la unidad educativa Atenas del Ecuador. Se analizó la importancia de fomentar estrategias dinámicas y activas para el desarrollo de destrezas de los estudiantes.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• Metodos de enseñanza
• Comprension de la lectura
• LECTURA - ENSEÑANZA
• Desarrollo de la lectura
• Educación básica

Fuente:

rraae