Estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de la escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020

Abstract:

El presente trabajo de titulación tiene como objetivo proponer estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora como objeto de estudio en los estudiantes de tercer año, esta investigación se fundamenta en conceptos de lectura, su importancia, la compresión lectora y los niveles, donde el estudiante desarrollará su creatividad e imaginación fortaleciendo la compresión lectora.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• PEDAGÓGIA
• Educación básica
• RENDIMIENTO ESCOLAR
• COMPRENSIÓN DE LECTURA
• LECTURA - ENSEÑANZA
• Desarrollo de la lectura

Fuente:

rraae