Estrés académico en estudiantes de Décimo semestre de la Facultad Piloto de Odontología.

Abstract:

El estrés es fenómeno de gran trascendencia actualmente, la Organización Mundial de la Salud lo considera un factor de riesgo para la salud puesto que repercute en la integridad biológica del individuo dejándolo susceptible a desarrollar enfermedades. En el ámbito educativo, varios factores contribuyen a que el estrés académico se complique afectando no solo el aprendizaje de los estudiantes, sino también generando daños a nivel físico y psicológico. El objetivo de esta investigación fue determinar las causas y consecuencia del Estrés Académico en estudiantes de décimo semestre de la Facultad Piloto de Odontología Ciclo I 2022-2023. La presente investigacion es de tipo exploratorio, documental y descriptivo. De diseño cualitativo con enfoque cuantitativo con una población total de 147 alumnos y una muestra de 80 estudiantes de décimo semestre CI 2022-2023, a los cuales se les aplicó la encuesta elaborada por la investigadora. Los resultados obtenidos demuestran que un 80% de los estudiantes presentaron altos niveles de estrés académico, cuyos causantes fueron los procesos de evaluación, falta de tiempo para realizar actividades académicas y temor de reprobar el semestre; en consecuencia, presentaron ansiedad, angustia o desesperación, dolor de espalda y aumento/reducción del consumo de alimentos; y como técnica de afrontamiento los estudiantes emplearon la musicoterapia. En conclusión, se pudo afirmar que el estrés académico repercute a nivel físico, psicológico y académico; por ello, se recomienda a las autoridades correspondientes, impartir charlas sobre el estrés académico, así como hacer énfasis en la importancia del cuidado de la salud mental de los estudiantes.

Año de publicación:

2022

Keywords:

• FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGIA
• Estrés académico
• TRASTORNOS DE ANSIEDAD

Fuente:

rraae