Estudio comparativo entre la enseñanza de la matemática desde un punto de vista tradicional versus la metolodogía japonesa

Abstract:

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• MATEMATICAS
• Educación básica
• LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA

Fuente:

rraae