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Estudio correlacionado sobre satisfacción laboral y síndrome de Burnout en profesores de la escuela y colegio Nuestra Señora del Cisne

Abstract:

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar si existe una relación entre los niveles de Satisfacción Laboral y Síndrome de Burnout presentes en profesores que desempeñan sus labores en la Escuela y Colegio Nuestra Señora del Cisne de la Ciudad de Quito. Es necesario señalar que la realidad educacional ecuatoriana no se encuentra ajena a la presencia de este Síndrome y a la insatisfacción con el trabajo. El estudio será de tipo Correlacional, dado que se trabajará describiendo relaciones entre dos o más variables en un momento determinado de tiempo, por este hecho el enfoque de la investigación es de carácter cuantitativo, ya que se trata de descripciones pero no de las variables individuales, sino de sus relaciones estadísticas; ya sean estas puramente correlaciónales o relaciones causales. Los instrumentos que se van a utilizaran son el Inventario “Burnout” de Maslach (IBM) y el cuestionario “Opiniones sobre la vida laboral” de Hamel, Ibarra, Leiva, Ottenberger y Palma (1987) que nos permitirán arrojar resultados que den cuenta de la existencia de ciertos niveles de estrés laboral agudo o síndrome de burnout y de igual manera la presencia o no de satisfacción laboral en los participantes. Realizar esta medición permitirá con posterioridad, de ser necesario, intervenir de forma adecuada y evitar o mitigar así las nocivas consecuencias del Síndrome de Burnout tanto para el profesorado como para la institución, y a su vez generar cambios necesarios tendientes a mejorar u optimizar la satisfacción laboral de la población estudiada