Estudio de Riesgos y Vulnerabilidades de la Red LAN y Equipos del Infocentro San Juan


Abstract:

A medida que la tecnología avanza el gobierno se ha preocupado en ofrecer su acceso de las tecnologías en las zonas rurales, donde se ofrecen servicios tecnológicos a la ciudadanía por medio de los infocentros. Debido a que cualquier persona, puede hacer uso de este servicio que se ofrece, estas tecnologías son altamente vulnerables y los datos que se gestionan en estos lugares son muy importante para los usuarios. En el presente estudio de caso se realizó un análisis de los riesgos y vulnerabilidades en la RED LAN y equipos Infocentro de “San Juan”, donde se utilizó la metodología MAGERIT versión 3 para de análisis y gestión de riesgos relacionada directamente con el uso de las tecnologías. Se implementó la herramienta de software PILAR, la cual está diseñada para realizar el análisis de riesgos siguiendo la metodología MAGERIT. Con este estudio de los riesgos y vulnerabilidades de la red LAN del Infocentro se identifican las potenciales amenazas, vulnerabilidades y riesgos para la información, infraestructura, equipos que se usan en ese lugar. Se encontraron pequeñas fallas en la infraestructura física de la red. En cuanto a el estado lógico de la red de datos, se demostró que no existen vulnerabilidades que atenten a la seguridad, porque el infocentro hace uso de Ubuntu como sistema operativo. Se recomienda fomentar el hábito del uso de la seguridad informática por parte de todos los usuarios del infocentro para crear políticas basadas valores éticos para formar usuarios responsables en el uso de la informática

Año de publicación:

2019

Keywords:

  • riesgos
  • Equipos
  • Análisis
  • TECNOLÓGIA
  • Infocentros

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Red informática

Áreas temáticas de Dewey:

  • Ciencias de la computación
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
  • ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
  • ODS 4: Educación de calidad
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