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An?lisis de los recursos de evaluaci?n: estudio de la propuesta del instructivo para la atenci?n educativa a estudiantes con dotaci?n superior/altas capacidades intelectuales en el sistema nacional de educaci?n

Abstract:

El trabajo tuvo como objetivo analizar las caracter?sticas de las pruebas descritas en el Instructivo para la Atenci?n Educativa a estudiantes con Dotaci?n Superior/Altas Capacidades Intelectuales en el Sistema Nacional de Educaci?n para el nivel inicial, con el fin de determinar su confiabilidad y validez para la detecci?n de altas capacidades. Se realiz? una revisi?n bibliogr?fica descriptiva para analizar la confiabilidad y validez de estas pruebas, as? como su uso en investigaciones relacionadas a altas capacidades. Se encontr? que algunas pruebas del Instructivo son ?tiles para la evaluaci?n de altas capacidades. Se recomend? test que pueden ser interesantes recursos para evaluar esta condici?n adem?s de otros recursos orientativos para apoyar a los maestros en la nominaci?n.