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Estudio de los factores psicosociales presentes en los docentes de una unidad educativa de Guayaquil por la inclusión de un entorno laboral en sus hogares.

Abstract:

El problema que se ha identificado y por el cual se realizó este estudio fueron los factores de riesgo psicosociales en docentes de una Unidad Educativa de Guayaquil, debido a la inclusión de un entorno laboral en sus hogares; debido a ello se planteó el objetivo de escoger una manera de análisis adecuada que permita identificar los riesgos presentes en la muestra escogida, para ello y como metodología se utilizó el cuestionario de identificación de riesgos facilitado por el Ministerio de Trabajo del Ecuador, obteniendo como principales resultados que las dimensiones de liderazgo, margen de acción y control, soporte y apoyo y estabilidad laboral y emocional; obtuvieron un porcentaje de por lo menos el 20% en el nivel de riesgo medio, por lo que como conclusión se planteó una pequeña propuesta a modo de plan de acción con la finalidad de que estos porcentajes se minimicen.