An?lisis y evaluaci?n ergon?mica de las estaciones de trabajo de los estudiantes en los laboratorios de qu?mica de la Universidad del Azuay

Abstract:

En el proceso ense?anza-aprendizaje, es de vital importancia la eliminaci?n al menos parcial si no total de los "distractores", que en la actualidad son muy numerosos, consider?ndose tambi?n dentro de los mismos a los aspectos de incomodidad f?sica y disergonom?a de los locales destinados para las actividades inherentes. El trabajo presenta un an?lisis preliminar de las condiciones actuales en las que desempe?an sus actividades los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnolog?a de la Universidad del Azuay, al momento de realizar sus pr?cticas en los laboratorios de qu?mica, con la finalidad de evaluar la ergonom?a de las estaciones de trabajo y sobre todo con el af?n de tratar de brindar la mayor comodidad a los alumnos mientras desempe?an sus actividades. La evaluaci?n ergon?mica de las estaciones de trabajo se ha realizado utilizando los m?todos OWAS y RULA, resultando este ?ltimo el m?s apropiado para el efecto.

Año de publicación:

2016

Keywords:

• DISTRACTORES
• ERGONOM?A
• DISERGONOM?A

Fuente:

rraae