Estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la Universidad Técnica Particular de Loja. Año 2015

Abstract:

El estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la UTPL, determina que Academic Ranking of World Universities, The Association to Advance Collegiate Schools of Business y Quacquarelli Symonds World University Rankings, son organizaciones que realizan un ranking anual de las mejores universidades del mundo, que deben cumplir con estándares de calidad para el efecto. Las universidades en Ecuador están regidas por la ley de educación superior, el CES, el CEAACES y la SENESCYT, los mismos que pretenden conocer los programas académicos utilizados por las universidades y de esta manera garantizar la calidad de educación. Se encuestó a 240 estudiantes de la modalidad presencial, evaluando los 21 componentes de la Titulación con respeto a elementos más importantes de la enseñanza y aprendizaje; se calculó 27 indicadores basados en el sistema básico de indicadores para la educación superior en América Latina a su vez están divididos en tres dimensiones que son de estructura, resultados y contexto, esto permitirá cumplir con los parámetros que exige el CACECA, con la finalidad de la acbkp_reditación internacional.

Año de publicación:

2016

Keywords:

• Enseñanza Aprendizaje
• Educación superior - Ecuador
• Calidad en la educación
• Ingeniero en Administración de Empresas – Tesis y disertaciones académicas

Fuente:

rraae