Evaluaci?n de la Cultura Inclusiva de los Centros de Educaci?n Inicial Fiscales del Distrito Norte del Cant?n Cuenca

Abstract:

En esta investigaci?n se realiza un an?lisis de la situaci?n actual de la cultura inclusiva en los centros de educaci?n inicial del distrito norte del cant?n Cuenca, siendo necesario aplicar a 74 docentes y 9 directores el cuestionario del Modelo de Inclusi?n del Ministerio de Educaci?n del 2008. Los resultados permiten establecer que existen diferencias significativas entre las dimensiones establecidas en el cuestionario con respecto a la cultura, pol?ticas y pr?cticas inclusivas.

Año de publicación:

2016

Keywords:

• DIVERSIDAD EDUCATIVA
• Pol?ticas
• cultura
• PR?CTICAS INCLUSIVAS
• EDUCACI?N INCLUSIVA

Fuente:

rraae