Regresar

Evaluación del clima social escolar mediante semilleros de convivencia de los octavo de educación general básica

Abstract:

Un adecuado clima social escolar es imprescindible para que se dé un correcto aprendizaje. Los semilleros de convivencia como espacios de reflexión y resolución de conflictos de forma no violenta se presentan como una posible alternativa para mejorar el clima social escolar. En este sentido el estudio se realizó con estudiantes de los dos octavos de educación general básica (grupo de estudio y grupo de control) del colegio Mixto San Francisco. Se analizó antes y después el clima social escolar y la convivencia escolar entre estudiantes-estudiantes y estudiantes-docentes para seguido de esto evaluar si la metodología semilleros de convivencia influye o no en el clima social escolar del grupo de estudio.